CDIAP/SAP

Procés de dol en els nens

Estem en moments difícils. D’un dia per l’altre han canviat les vides de tots. Els ritmes, els temps, la forma de relacionar-nos… tot ha canviat i ha passat de cop! Acostumats com a societat a preparar-nos per superar els reptes futurs, a planificar i intentar controlar allò que vindrà, sobtadament hem hagut d’adaptar-nos a una nova forma de viure. Els nostres fills viuen també enmig d’aquest moment complicat. Quedant també

Germans III. Germà amb trastorn o malaltia greu.

La societat d’avui en dia es mostra més preparada per entendre i integrar els trastorns mentals i/o físics del desenvolupament, podent generar més recursos per atendre’ls. Quan la família pot entendre les dificultats que comporten aquests trastorns, el pronòstic pot ser més favorable i estar més acompanyada dels recursos que ofereix la societat. Tenir un fill amb un trastorn o malaltia té efectes en tota la família i requereix més

Germans II. Bessons.

Des de l’atenció multidisciplinar del CDIAP, es poden observar els efectes emocionals que implica ser i tenir bessons, en relació al naixement d’un sol fill. Més enllà d’aspectes pràctics i organitzatius i de les possibles semblances i diferències entre cadascun dels fills, sorgeix la necessitat de tenir en compte una sèrie de variables, dins la dinàmica relacional, diferents de les d’un sol nadó. El fet de tenir tantes coincidències entre

Rivalitat entre germans

El treball per comissions que realitzem al CDIAP APINAS ens serveix per a tractar temes significatius a nivell professional, de forma interdisciplinar i que tenen a veure amb la salut mental i el desenvolupament infantil. En aquest cas, ens emmarquem dins la Comissió de ‘Germans’. Quan comencem a atendre un infant, el primer que ens hem de proposar és entendre’l a ell i a la família, com s’ubica en relació

El temps de la primera infància

Al món existeix un gran misteri, aquest misteri és el temps. Hi ha calendaris i rellotges per mesurar-lo, però tot i això no vol dir res, ja que una sola hora pot semblar una eternitat o transcórrer com si fos un instant; tot depèn del què s’experimenti durant aquesta hora… Momo-Michael Ende El temps de la primera infància Als Centres de Desenvolupament i Atenció Precoç, atenem els nens en el

Les dificultats de la parla i/o el llenguatge com a símptoma

  Durant aquests anys de treball en el CDIAP s‘ha pogut observar que els nens presenten diferents particularitats del llenguatge, algunes de les quals poden definir-se com a retard en la parla. D’altres, malgrat  una presentació similar, corresponen i van associades a altres problemàtiques  més generals, de l’esfera de la comunicació i la relació, per exemple. Aquesta diferencia és força complexa de distingir, en tant, la part més visible i

Expliquem un conte

Mirem un conte? T’explico un conte?  M’expliques un conte? Si, si aquest!! Hi havia una vegada un sol que amagat darrera els núvols picava l’ullet a la lluna, volia que ella sortís i li ensenyés la nit i les estrelles i així… Així podria ser el començament d’un conte amb el que podríem compartir i gaudir uns moments amb els petits. Hem de cercar el moment més idoni per nosaltres

Fer visible per protegir

Els Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP) , que van néixer a Catalunya fa uns  40 anys, han fet una feina a tot el territori d´atendre els nens petits de 0 a 6 anys amb dificultats en el desenvolupament o en risc de tenir-ne. Una de les funcions que tenim en els CDIAPS és la d´aportar eines per a la detecció. Cada vegada més l´atenció s´ha fet de

Una oferta valuosa

UNA OFERTA VALUOSA “Només aprèn el que l’interessa”, “només fa cas quan vol”, “es concentra en el que li agrada, la resta impossible”. Interessar, agradar, voler,… tot un munt de verbs dedicats a explicar el “problema” que presenten els nens que només “funcionen” en situacions i amb objectes als que socialment els donem poc valor educatiu. Pares, educadors i professionals de la salut hi dediquem molts esforços (converses, lectures, reunions,

L’estrenyiment en l’edat infantil

L’estrenyiment és un problema clínic freqüent, es presenta entre el 2-30% de la població infantil. Sobre el 95% és del tipus funcional, és a dir, sense lesió orgànica. Es defineix com a: disminució en el ritme de les deposicions, femta de gran volum i consistència dura, dolor abdominal en defecar i incontinència fecal. Per tant aquí parlarem només de l’estrenyiment funcional. El factor fonamental és la retenció de la femta

Uso de cookies

APINAS utilitza Cookies pròpies i de tercers amb la finalitat d’oferir millor servei. Si continua navegant, n’està acceptant el seu ús. No obstant això, pot canviar la configuració de les Cookies o obtenir més informació aqui

ACEPTAR

Aviso de cookies