COM DESXIFREM EL MOVIMENT? Els nens poden ser moguts per edat i per manera de ser, sense que aquest moviment impliqui cap problema ni necessitat d’atenció. S’ha d’anar en compte a no generalitzar diagnòstics i estandarditzar tractaments. Hi ha nens, però, que es mouen a un ritme que interfereix en el seu dia a dia i potser en les seves relacions i en la seva capacitat d’atenció. Aquesta conducta sí
Lateralitat creuada i dificultats en l’aprenentatge escolar: mite o realitat? La majoria de les persones presenten una preferència natural per un costat del seu propi cos; és el que es denomina “lateralitat”. Aquest costat sol ser el dret –en el cas dels dretans- o l’esquerra -en el cas dels esquerrans-. Quan la persona, en canvi, és capaç d’utilitzar ambdós costats del cos amb la mateixa habilitat, s’anomena ambidextre. No
Proposta de paraula inventada que dona la clau per orientar l´atenció terapèutica als infants que presenten TEA http://www.apinas.cat/wp-content/uploads/2015/07/cartells-apinas-jornades-3.jpg
La fisioteràpia respiratòria pediàtrica. http://www.apinas.cat/wp-content/uploads/2015/07/cartells-apinas-jornades-2.jpg
Material elaborat pel CDIAP SAP A P I N A S entorn la Prevenció/Detecció-Derivació/Tractament . Està adreçat i és fruit de la col•laboració amb la xarxa educativa i sòcio-sanitària ; han estat presentats a la (T.T.I.A.) Taula Territorial per a la Infància i l´Adolescència de l´ANOIA. La TTIA és un espai de trobada pel treball multidisciplinari dels diversos representants dels Serveis Públics que el CDIAP va ajudar a construir i
ELS PRIMERS 30 DIES Es considera edat gestacional el temps transcorregut des de l’última menstruació de la mare fins al moment del naixement. Aquest període és normalment de 37 a 41 setmanes. Si el naixement es produeix en aquest espai de temps es diu que el nen és nascut a terme. Si la durada de la gestació és inferior a les 37 setmanes, el nadó és prematur o pre-terme. El
Infants de nova generació… Comença a ser un fet habitual veure nens molt petits i fins-i-tot lactants, a les sales d’espera, usant un mòbil o una “tablet” per passar una estona tranquils. Però sovint absents als esdeveniments de l’entorn i a la relació amb l’altre. Cal tenir present que aquest tipus d’aparells, que els usem com a joguina, poc ajuden al desenvolupament del llenguatge i no faciliten la relació i
Alletament “a demanda?”. Algunes reflexions En els primers anys de vida l´infant (etimologia “que no parla”) és parlat pels altres. Neix immadur , en procés de construcción i li és indispensable un Altre que se´n faci càrrec d´acompanyar-lo satisfent les seves necessitats vitals –físiques i mentals-. Una d´elles és seguir uns ritmes de son i alimentació que l´ajudin a ordenar i regular el caos de les seves percepcions internes i
Aquest material que formula una pregunta que convida a reflexionar sobre “LA IMPORTÀNCIA DELS LÍMITS EN EL DESENVOLUPAMENT” des dels primers temps de vida dels infants. Ha estat elaborat pel Taller 0-3 anys organitzat pel CDIAP APINAS , adreçat als educadors/es de les Llars d´Infants de l´ANOIA durant els darrers tres anys. En aquest Taller (i en tants altres espais de treball conjunt , també amb els equips pediàtrics),
L’ATENCIÓ EN EL CDIAP El treball en Atenció Precoç té la seva singularitat més enllà de la disciplina i especialització concreta dels diferents professionals: la interdisciplinarietat. Sovint en la pràctica clínica ens trobem en la situació de sospesar el símptoma i /o la patologia que la criatura presenta en un moment en que tot s’està jugant, en que tot s’està fent. Un moment sensible i delicat ja que sabem que