Coses que es fan a l'Escola Àuria

Frases Fetes

A l’escola Àuria som un equip de tres logopedes que, per tal d’atendre totes les necessitats dels alumnes, realitzem sessions individuals, en petit grup i en grup-aula. A logopèdia en grup treballem la parla, el llenguatge i de retruc el pensament. El llenguatge té tres components: la forma ( fonètica, fonologia, morfologia i sintaxis); el contingut (semàntica) i l’ús (pragmàtica). Avui ens centrarem en la semàntica que estudia la paraula

El nostre espai de relax amb coixins reciclats

Els alumnes de l’aula de Secundària B de l’Escola Àuria d’Educació Especial d’Igualada tenim entre 12 i 14 anys, som un grup bastant autònom, homogeni i amb algunes necessitats i capacitats especials. Però també som un grup molt motivat a aprendre, a descobrir coses noves i amb un munt d’idees que ens ajuden a fer un procés d’aprenentatge més dinàmic i adaptat a les nostres necessitats. Al començament de curs,

El club de lectura a Secundària C

Fa uns anys , a partir de visites continuades amb els nostres alumnes a la Biblioteca Municipal, se’ns va proposar formar un Club de Lectura. L’experiència va ser tan positiva que aquesta activitat s’ha dut a terme ininterrompudament participant-hi cada vegada més grups de l’escola. El dia 4 d’octubre, els alumnes de Secundària C van fer un primer contacte amb els professionals de la Biblioteca i van constituir el seu

Com treballem els vermells l’hivern?

Els més petits de l’escola estem treballant l’hivern. Aquestes setmanes estem experimentant les seves característiques, portem més roba, ens posem la bufanda i els barrets de llana per anar al pati, fa vent, plou, hi ha dies que no surt el sol, no hi ha gairebé fulles als arbres, etc. Nosaltres sempre intentem treballar el nostre entorn més proper a partir de les experimentacions, hem treballat amb cotó fluix, element

El Club de la lectura a Secundària C

El 4 d’octubre vam començar el primer contacte amb la Biblioteca Municipal  per a formar un Club de Lectura amb els alumnes de SC. En aquest primer contacte, es va fer un taller sobre el llibre “wonder” i es va acordar llegir La novel·la “Frankenstein”.  El novembre vam anar a comentar amb l’Eva i el Dani el que havíem llegit fins el moment i vam fer un taller en que vam

Llums, càmera i acció!!

Els alumnes amb necessitats de suport generalitzat  són persones que necessiten constantment l’atenció i la supervisió de l’adult. Són alumnes que tenen dificultats en la seva autonomia i també en la seva comunicació. El seu comportament es veu moltes vegades alterat i cal que l’adult el recondueixi i l’acompanyi per aconseguir un major benestar. Una de les activitats que ens hem proposat és apropar-los al món del cinema. Ho fem

Presentació de la maqueta “El DinosÀuria es mou”.

El passat dissabte 26 de gener es va dur a terme la presentació de la demostració d’experiències educatives dins del marc de l’Anoia Tast Tech. Tast Tech és un esdeveniment anual per promoure la tecnologia entre la societat i la comunitat educativa formada pels pares i mares, mestres i alumnes. L’Institut Montbui de Sta. Margarida de Montbui, l’Escola Ateneu Igualadí, Col·legi Monalco d’Igualada, INS Badia i Margarit d’Igualada, l’Escola Castell d’Òdena d’Òdena, l’INS Pla

Sortida de les seccions d’ANSG i infantil a Tous

El passat dimecres 5 de desembre els grups d’Alumnes amb Necessitats de Suport Generalitzat i d’Infantil de l’escola Àuria hem anat a Tous a veure una obra de teatre anomenada Maure , el Dinosaure, a l’espai del Teatre NU. Tots grans i petits ens ho vàrem passar molt i molt bé, amb les divertides aventures del Maure, que es un dinosaure que viu amb la Martina  i que cada dia

La comissió d’Escola Verda aposta per una bona gestió Ambiental.

Aquest mes de desembre, APINAS s’ha certificat en les NORMES 14001 de Gestió Ambiental i OHSAS 48001:2007 de Sistemes de gestió de la Seguretat i Salut en el Treball. Assolir el repte sobre la Gestió Ambiental també ha estat possible gràcies a la Comissió d’Escola Verda de l’Escola. La Comissió va tenir l’oportunitat d’explicar les seves funcions i objectius treballats a l’auditora, la senyora Alba Agustí, que va felicitar als

L’Escola Àuria presenta les propostes pel disseny del Parc Central d’Igualada

Al llarg d’aquest primer trimestre, els alumnes de Primària, Secundària i Transició a la Vida Adulta (TVA) de l’Escola Àuria hem estat treballant per donar resposta a la proposta encomanada per l’Ajuntament d’Igualada a les diferents escoles de la ciutat. La finalitat del projecte consistia en que l’alumnat aportés idees i propostes, basades en allò que els agradaria tenir  al nou espai de lleure i joc de la ciutat: el

Uso de cookies

APINAS utilitza Cookies pròpies i de tercers amb la finalitat d’oferir millor servei. Si continua navegant, n’està acceptant el seu ús. No obstant això, pot canviar la configuració de les Cookies o obtenir més informació aqui

ACEPTAR

Aviso de cookies