El més recent

APINAS forma part del nou equip ‘Genuine’ del Barça

Un grup de 50 nois i noies, entre els quals un grup d’APINAS, han estat protagonistes del nou projecte de la Fundació Barça, en col·laboració amb el Departament de Diversitat i Inclusió del Club i la Masia. Tots els participants, amb diversitat intel·lectual, tenen més de 16 anys, i han estat proposats per diverses entitats socials que col·laboren amb el Barça en aquest projecte. Quan des de la Fundació Barça

APINAS us desitja un bon estiu!

Vàrem començar un curs ple d’incertesa i l’hem finalitzat amb la convicció d’haver donat la millor atenció a les persones que atenem als nostres serveis i les seves famílies. Aquest espai informatiu, es pren un breu descans per vacances. Durant el mes d’agost la residència de Els Prats de Rei continuarà el seu ritme habitual, amb un caire més estiuenc i el CDIAP mantindrà el servei de guàrdia per atendre

Adaptació als casals d’estiu

Ara que s’acaba el curs escolar, molts infants inicien els casals d’estiu, on es duran a terme diferents activitats relacionades amb l’àmbit del lleure. Són espais on predominen les activitats lúdiques, el joc, les sortides, activitats esportives… Els nens esperen aquest temps amb molta il·lusió, ja que estimula la creativitat dels més petits, és una font d’aprenentatges i d’adquisició de noves habilitats. També els permet estar en contacte amb la

Els alumnes de Blaus, Verds i Fúcsies premiats pel concurs de Química a les escoles.

Els alumnes de Blaus, Verds i Fúcsies de l’escola àuria som tres unitats que formem un grup bombolla que està ubicat a l’edifici de Cal Salinas. El passat mes de març els alumnes d’ANSG ens vam envalentir a participar en un concurs de química a les escoles organitzada per la UEA amb l’objectiu de donar visibilitat i valor a les activitats químiques dins de les aules. En aquesta nova edició del concurs s’han afegit

Ens movem per la inclusió.

Al octubre del 2017 el departament d’educació va publicar el decret de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu. Té com a finalitat garantir l’escolaritat de tots els alumnes en centres ordinaris sempre que sigui possible, en particular als alumnes amb necessitats específiques que es poden trobar més barreres en l’aprenentatge i la participació, per assolir una igualtat d’oportunitats i d’accessibilitat. Un dels canvis, que ens

Un àpat saludable

A l’escola ja fa anys que vam introduir la setmana de la salut al nostre calendari. Al començar a formar part del programa de salut integral (www.programasi.org) vam decidir no només incorporar la setmana de la salut sinó fer-ho dins del marc de la setmana de la convivència que era ja, tota una tradició a l’escola. Aquest final de curs i per causes obvies la festa de la convivència no

Orientem-nos per l’escola, el dia de l’educació física al carrer

Al grup de Secundària C de l’Escola Àuria, amb motiu del Dia de l’Educació Física al Carrer (DEFC), se’ns va assignar la tasca d’organitzar una dinàmica adreçada a tots els alumnes de l’escola. Va ser un gran repte perquè vam haver de pensar una activitat que s’adaptés a les característiques de cada aula. La tasca es va englobar dins de l’assignatura de Servei Comunitari, una acció educativa, en el marc

Química a les escoles

Els grups de Blaus, Verds i Fúcsies de l’escola Àuria hem participat al concurs QUÍMICA A LES ESCOLES organitzat per la UEA (Unió Empresarial de l’Anoia). L’objectiu del concurs es fer arribar la química a les escoles, fomentant el coneixement d’aquest àmbit de la ciència a traves de la realització d’experiments senzills i amb objectes quotidians i del dia a dia. Els alumnes d’aquesta secció  que estem a cal Salinas

Dificultats en el son

El son és una necessitat fisiològica. Dormir és una funció essencial per a restablir l’equilibri físic i psíquic del nostre organisme amb la finalitat de poder dur a terme la nostra activitat diària. Les dificultats en el son dels més petitons és una de les consultes més habituals en el nostre servei. Li costa adormir-se, es desperta moltes vegades durant la nit, no dorm gens durant el dia,… són situacions

Pràctiques laborals

El programa de Transició a la Vida Adulta (TVA) de l’Escola Àuria compren tres àmbits d’actuació: Àmbit d’autonomia personal. Àmbit d’integració social i comunitària. Àmbit de formació, d’orientació personal, laboral i tutoria. Es en aquest tercer àmbit és en el que situem l’objectiu de formar els alumnes per accedir a la vida laboral. Durant la formació a TVA els alumnes  ja realitzen diverses activitats dirigides a aconseguir certes habilitats laborals a través

Uso de cookies

APINAS utilitza Cookies pròpies i de tercers amb la finalitat d’oferir millor servei. Si continua navegant, n’està acceptant el seu ús. No obstant això, pot canviar la configuració de les Cookies o obtenir més informació aqui

ACEPTAR

Aviso de cookies