Llegir en veu alta és un dels objectius que ens hem proposat per aquest trimestre a l’aula de secundària SE. Durant el primer trimestre la tutora d’aula ha fet una lectura en veu alta de la novel·la “Wonder” de R.J Palacio. «Em dic August, per cert. No penso descriure la meva cara. Segur que és molt pitjor que tot el que us esteu imaginant.» Així comença la novel.la on es
El passat dia 5 de Gener, a la residència, vam tenir el privilegi com cada any de rebre la visita de les seves majestats els reis d’Orient. A quarts de 6 de la tarda, ens vam reunir tots junts al menjador principal i vam poder gaudir de la seva companyia i de tots els regals que ens van portar per a les diferents aules i espais de l residència. Entre
El cant és un recurs per a l’estimulació i/o rehabilitació del llenguatge i la parla, sense oblidar precisament les patologies de la veu. En l’acte de cantar s’involucren àrees dels dos hemisferis cerebrals, la qual cosa afavoreix la generalització dels aprenentatges o automatització d’habilitats prèviament treballades. L’exercitació de les activitats d’escolta, atenció i memòria necessàries per aprendre una melodia sostenen també l’aprenentatge del llenguatge. Hi ha estudis que demostren que
Aquest any hem celebrat el 50è aniversari de l’escola Àuria. En aquests 50 anys l’escola ha anat creixent, evolucionant i adaptant-se als nous temps, i també als canvis del sistema educatiu. Al llarg dels anys hem incorporat noves metodologies, nous models d’intervenció i també les noves tecnologies amb la finalitat de respondre a les necessitats específiques del nostre alumnat. Ara assolim un nou repte constituir-nos com a CEEPSIR, es a
El passat 15 de desembre un bon grup d’usuaris de la residencia de Prats de Rei van sortir a buscar el tió, ben emocionats cridàvem el seu nom, per a que sortís. Després de trobar el tió ben amagat al costat del pou del jardí, el van portar al interior de la residència. Ben tapat amb una bona manta vam cantar nadales per donar-li, un any més, la benvinguda al
“ACTIVA’T, SI US PLAU” és l’eslògan escollit pels alumnes de TVA i SE per contribuir amb la Marató de TV3, que enguany tracta el tema de les malalties infeccioses. Els alumnes han decidit ser solidaris amb aquest projecte i per aquest motiu us convidem a col·laborar amb nosaltres, comprant postals de Nadal que han elaborat els propis alumnes. Aquí en teniu una mostra perquè pugueu triar. L’aportació és de
Ahir dimecres els alcaldes dels municipis integrants de la Mancomunitat per l’Atenció de persones amb Discapacitat Intelectual de la Comarca de l’Anoia van visitar Cal Salinas juntament amb el president d’APINAS, Enric Fillat Fillat, i altres professionals de l’entitat, per manifestar el seu compromís en fer-nos costat en la construcció de l’Aula Integral de Suport (AIS) que des d’APINAS volem desenvolupar en la torre de Cal Salinas, que ens ha
Com el curs passat, les aules de secundària C i secundària D de l’Escola Àuria realitzem una activitat que creiem força interessant, amb la finalitat de desenvolupar l’autonomia personal i social dels nostres alumnes. Aquesta activitat s’anomena “Itineraris per Igualada” i es porta a terme els dijous de 10’30h a 12’15h del matí. Per una banda, realitzem la compra dels diferents productes pertinents a la comanda setmanal de l’escola: material
A l’escola Àuria, aquest trimestre treballem en un projecte sobre el cos humà. Tenim una comissió del programa de Salut Integral que és qui fa la proposta per treballar en aquest projecte. L’escola té diverses perspectives que defineixen metodologies de treball diferents per donar resposta a la diversitat del nostre alumnat. Una d’aquestes metodologies de treball fomenta la vivència sensorial per realitzar els aprenentatges. Amb aquesta finalitat es va fer
La tardor ha arribat a l’escola Àuria i els alumnes ho han celebrat fent moltes activitats. Al llarg d’aquests dies hem conegut i experimentat amb diferents elements característics d’aquesta estació. Hem vivenciat la caiguda de les fulles a l’aula. Que divertit va ser veure com queien les fulles i sentir el crec-crec que fan quan es trepitgen. Per descobrir els fruits de la tardor, a la classe tenim una taula