Revista MIC-MIC nº 68 de l’Escola Àuria
Aquí tenim la revista MIC – MIC de l’Escola Àuria del curs 2018 – 2019!
Publicacions
Informe enquestes satisfacció famílies 2018
El passat mes d’Abril es van elaborar unes enquestes anònimes per poder conèixer el grau de satisfacció dels serveis que ofereix APINAS com són el CDIAP SAP APINAS, LA LLAR RESIDÈNCIA APINAS I LES DUES RESIDÈNCIES DE PRATS DE REI. El procediment ha estat gestionat per tal de garantir l’anonimat de les respostes, per això les enquestes no identificaven a les famílies que feien la resposta.
Revista MIC-MIC nº 67 de l’Escola Àuria
Aquí tenim la revista MIC – MIC de l’Escola Àuria del curs 2017 – 2018!
El futur dels centres d’educació especial passa per acompanyar la resta d’escoles
Enllaç al diari de l’educació, on ens parla quin serà el futur dels centres d’educació especial. El futur dels centres d’educació especial passa per acompanyar la resta d’escoles
Dia internacional de les persones amb discapacitat
Ahir 3 de desembre va ser el dia internacional de les persones amb discapacitat. A continuació us adjuntem un manifest del DINCAT i un altre manifest del Comitè català de representants de persones amb discapacitat.
El temps de la primera infància
Al món existeix un gran misteri, aquest misteri és el temps. Hi ha calendaris i rellotges per mesurar-lo, però tot i això no vol dir res, ja que una sola hora pot semblar una eternitat o transcórrer com si fos un instant; tot depèn del què s’experimenti durant aquesta hora… Momo-Michael Ende El temps de la primera infància Als Centres de Desenvolupament i Atenció Precoç, atenem els nens en el
Les dificultats de la parla i/o el llenguatge com a símptoma
Durant aquests anys de treball en el CDIAP s‘ha pogut observar que els nens presenten diferents particularitats del llenguatge, algunes de les quals poden definir-se com a retard en la parla. D’altres, malgrat una presentació similar, corresponen i van associades a altres problemàtiques més generals, de l’esfera de la comunicació i la relació, per exemple. Aquesta diferencia és força complexa de distingir, en tant, la part més visible i
Revista MIC-MIC nº 66 de l’Escola Àuria
Aquí tenim la revista MIC – MIC de l’Escola Àuria del curs 2016 – 2017!
Expliquem un conte
Mirem un conte? T’explico un conte? M’expliques un conte? Si, si aquest!! Hi havia una vegada un sol que amagat darrera els núvols picava l’ullet a la lluna, volia que ella sortís i li ensenyés la nit i les estrelles i així… Així podria ser el començament d’un conte amb el que podríem compartir i gaudir uns moments amb els petits. Hem de cercar el moment més idoni per nosaltres
Fer visible per protegir
Els Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP) , que van néixer a Catalunya fa uns 40 anys, han fet una feina a tot el territori d´atendre els nens petits de 0 a 6 anys amb dificultats en el desenvolupament o en risc de tenir-ne. Una de les funcions que tenim en els CDIAPS és la d´aportar eines per a la detecció. Cada vegada més l´atenció s´ha fet de