Revista MIC-MIC nº 66 de l’Escola Àuria
Aquí tenim la revista MIC – MIC de l’Escola Àuria del curs 2016 – 2017!
Publicacions
Expliquem un conte
Mirem un conte? T’explico un conte? M’expliques un conte? Si, si aquest!! Hi havia una vegada un sol que amagat darrera els núvols picava l’ullet a la lluna, volia que ella sortís i li ensenyés la nit i les estrelles i així… Així podria ser el començament d’un conte amb el que podríem compartir i gaudir uns moments amb els petits. Hem de cercar el moment més idoni per nosaltres
Fer visible per protegir
Els Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP) , que van néixer a Catalunya fa uns 40 anys, han fet una feina a tot el territori d´atendre els nens petits de 0 a 6 anys amb dificultats en el desenvolupament o en risc de tenir-ne. Una de les funcions que tenim en els CDIAPS és la d´aportar eines per a la detecció. Cada vegada més l´atenció s´ha fet de
Informe enquestes satisfacció famílies 2016
A continuació adjuntem el informe d’enquestes de satisfacció de les famílies de l’any 2016. Les enquestes són dels serveis de l’Escola Àuria, del menjador i transport Àuria, de la Llar-Residència, de l’Esplai Àuria i per últim de les residències de Prats de Rei. Es van lliurar 389 enquestes i la participació ha estat del 49%, amb 192 respostes.
Una oferta valuosa
UNA OFERTA VALUOSA “Només aprèn el que l’interessa”, “només fa cas quan vol”, “es concentra en el que li agrada, la resta impossible”. Interessar, agradar, voler,… tot un munt de verbs dedicats a explicar el “problema” que presenten els nens que només “funcionen” en situacions i amb objectes als que socialment els donem poc valor educatiu. Pares, educadors i professionals de la salut hi dediquem molts esforços (converses, lectures, reunions,
“Com mantenir un cor sa”
Des de la Comissió de Salut Integral de l’Escola Àuria us fem arribar uns consells de “Com mantenir un cor sa”. Pareu-hi atenció!!
L’estrenyiment en l’edat infantil
L’estrenyiment és un problema clínic freqüent, es presenta entre el 2-30% de la població infantil. Sobre el 95% és del tipus funcional, és a dir, sense lesió orgànica. Es defineix com a: disminució en el ritme de les deposicions, femta de gran volum i consistència dura, dolor abdominal en defecar i incontinència fecal. Per tant aquí parlarem només de l’estrenyiment funcional. El factor fonamental és la retenció de la femta
Qualitat de vida i discapacitat
El concepte de qualitat de vida El següent article del Josep Palà, pedagog de l’Escola Àuria, ens parla del concepte de qualitat de vida. Ens explica què s’entén per qualitat de vida, descriu l’escala GENCAT que és un instrument d’avaluació objectiva i les 8 dimensions que hi ha d’aquesta escala per mesurar la qualitat de vida. Un article molt interessant per tots nosaltres que recomanem llegir i reflexionar.
De l´estimulació a l´estimulant tasca de la detecció Precoç
Un Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç és un servei públic amb un equip multidisciplinar atén infants –i al seu entorn parental- en el procés de diagnòstic i tractament de dificultats, malestars, trastorns,…que els afecti fins els sis anys i alhora articula vies de coordinació i col·laboració amb els equips mèdics/socials/educatius pel que fa a la prevenció i detecció Precoç. Inicialment se´n deia Servei d´Estimulació Precoç i s´adreçava
És petit, se n’adona! L’expressió del moviment
Quan parlem de nadons, parlem d’infants en un moment evolutiu de gran potencialitat i alhora gran vulnerabilitat. Estan en ple procés de creixement, de descoberta i d’aprenentatge. Plens de sorpresa i d’emocions. Capten l’entorn, senten i expressen. El seu cos és la manifestació de la seva expressió junt amb el plor, amb el somriure i la mirada. Si ens comuniquem amb el bebè i hi participem, s’amplifica la seva activitat