El més recent

Treballem l’hort a l’aula de PB

L’aula de PB de l’escola és un grup de primària format per 5 alumnes de entre 9 i 12 anys. Són alumnes que malgrat les seves dificultats mostren curiositat per l’entorn i estan motivats per aprendre coses noves. Una de les activitats plantejades aquest trimestre és treballar l’hort. L’escola disposa d’un espai compartit on tots els alumnes hi poden plantar llavors i esqueixos, on es responsabilitzen de tirar endavant l’hort,

De què parlem avui?

De què parlem a les converses de carrer, amb els amics, a les reunions familiars o als bars? Parlem del que veiem, del que sentim, del que ens preocupa. Generalment, acostumem a parlar de la informació que tenim a l’abast i, en moltes ocasions, la major part d’aquesta informació la rebem dels mitjans de comunicació. La televisió, les xarxes, els diaris digitals ens envolten en el nostre dia a dia i

L’especial tornada a l’escola.

La classe de Primària A de l’Escola Àuria som un grup de 7 nens i nenes d’entre 9 i 12 anys. Al setembre, quan vam començar l’escola, tant mestres com alumnes se’ns va presentar un gran repte: la tornada a l’escola presencial després de 6 mesos. Estàvem en una situació que mai havíem viscut i tampoc tornàvem a l’escola de la mateixa manera que la vam deixar, a corre cuita,

Menja bé, tu hi guanyes

Durant el mes de febrer i en el marc del programa Salut Integral, hem pogut disposar de l’exposició itinerant “Menja bé, tu hi guanyes”. Aquesta exposició ens ha estat cedida per la Diputació de Barcelona i consta de diferents plafons amb contingut estàtic i interactiu. A través d’ells els alumnes descobreixen les funcions principals dels diferents tipus d’aliments, la piràmide dels aliments i hàbits alimentaris a tenir en compta. La

Una manera diferent d’organitzar el nostre entorn: L’aula de verds i una mica de Teacch

“Ayúdame a comprender mi entorno. Organiza mi mundo y facilítame que anticipe lo que va a suceder. Dame orden, estructura y no caos.” Ángel Rivière Amb aquesta frase tan explícita  volem fer un breu resum del que és la metodologia TEACCH i com l’apliquem a l’aula de VERDS. Aquesta metodologia, no entrarem en la seva història, la podem visualitzar en la següent piràmide estructurada en 4 blocs, cadascun dels blocs

Visita a La Kaserna

Els alumnes de Trancisió a la vida adulta i secundària E de l’Escola Àuria han realitzat una visita a La Kaserna, equipament juvenil a Igualada. Els objectius de la visita van ser: Conèixer els projectes del Departament de Joventut. Visitar l’equipament juvenil. Conèixer els serveis que ofereix l’equipament juvenil la Kaserna. Ens han presentat els recursos i activitats que s’ofereixen, les activitats organitzades pels joves i el Punt d’Informació Juvenil. També

Com treballem l’entrada a l’adolescència en l’aula de fúcsies?

L’adolescència és una etapa en el desenvolupament de la persona en la qual succeeïxen diversos canvis tant en l’àmbit físic com psicològic. En aquesta edat es manifesta un desig de tenir més autonomia com a individu i alhora anar-se desvinculant dels adults de referència. La baixa tolerància a la frustració fa que sovint tinguin reaccions molt emocionals, és el que col·loquialment anomenem rebel·lia. Però també és important que en aquesta edat nosaltres els

Coeducació Audiovisual: Reinventar la publicitat.

Dins de les activitats del Programa Aire de l’Ajuntament d’Igualada, el passat 3 de Febrer, els alumnes de TVA (Transició a la Vida Adulta) i SE (Secundària E) hem realitzat un taller molt interessant: Coeducació Audiovisual: Reinventar la publicitat. Els objectius plantejats eren: Prendre consciència dels mecanismes de significació de les imatges per tal de desenvolupar postures crítiques en relació amb els missatges publicitaris. Identificar els principis discriminatoris dels anuncis,

Informació visual

L’aula dels VERDS de l’Escola Àuria, és una aula que pertany a la secció ANSG, Alumnes amb Necessitat de Suport Generalitzat. La majoria dels nostres alumnes necessiten tenir l’aula molt ben organitzada, amb espais diferenciats amb informació visual al seu abast per ajudar-los a comprendre el seu entorn. El Biel, el Jan, la Xènia, el Marcos, el Yulen i el Carles són els alumnes de l’aula de Verds i l’Àlex

L’acció tutorial a l’Escola.

L’equip psicopedagògic de l’escola porta a terme tutories a diverses aules. Es realitzen tutories grupals i també oferim espais de tutoria individual quan els alumnes, tutors o famílies ho sol·liciten. La tutoria és una eina que ens permet acompanyar als alumnes en el procés de construcció de la seva personalitat i té com a finalitat promoure el seu benestar els objectius i continguts es van seqüenciant en funció del grau

Uso de cookies

APINAS utilitza Cookies pròpies i de tercers amb la finalitat d’oferir millor servei. Si continua navegant, n’està acceptant el seu ús. No obstant això, pot canviar la configuració de les Cookies o obtenir més informació aqui

ACEPTAR

Aviso de cookies